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  • Foto del escritorVíctor Benavides

Mapas Visuales en la EE.OO.II.


Proyecto 1: Mapa Visual: Talleres de Idiomas


La Asociación de Alumnos de la Escuela Oficial de idiomas de San Roque (AAEOI San Roque) organiza talleres de aprendizaje de otras lenguas, ocupando espacios educativos libres de uso para tal fin.


Este mapa visual, adaptado a mi ámbito profesional, recoge un proyecto real para motivar al alumno a estudiar otro idioma diferente a los de enseñanza oficial, como por ejemplo: el ruso o italiano, mostrando las razones y ventajas de hacerlo, diseñada en clave de Visual Thinking.



El mapa visual tiene por objeto hacer atractivo visualmente y de rápida comprensión las razones mencionadas en un post o entrada en las RRSS.

Para este proyecto se ha utilizado una infografía. La curación de contenidos y su resultado final en un post en las RRSS se puede visualizar en Facebook en las entradas realizadas para el Taller Italiano y el Taller de Ruso.



En este caso, para darle otra dimensión diferente a este reto y por la casuística del tema no hay acciones a realizar, sino una relación de razones para reflexionar y repensar que llevan al alumno a la decisión final de realizar los talleres ofertados.


Proyecto 2: Mapa Visual: Community Manager en la EE.OO.II.

Mapa visual que todo docente y/o alumno colaborador debe tener en cuenta para colaborar como Community Manager en nuestra Escuela Oficial de Idiomas.


La infografía que se adjunta ha sido elaborada con la aplicación Easelly, y se puede ver con los enlaces incrustados aquí. (donde el lector puede apreciar un vídeo incrustado muy motivador que anima a la colaboración).


Como conclusión, se ha querido enfocar los mapas visuales de este reto, dentro del marketing educativo con dos objetivos específicos:


a) Motivar a los alumnos a participar en las actividades extraescolares de la escuela creando reflexión y conciencia con una lectura visual de la importancia de cada propuesta.


b) Animar a docentes y alumnos colaboradores a implicarse en la creación de una imagen digital sólida de la escuela a través en este caso de su participación en el área del Community Manager Educativo, haciéndolo reflexionar en modo visual.



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