Como producto final del NOOC-Intef “El blog de aula como herramienta colaborativa” presentaremos una propuesta práctica de uso del blog de centro como herramienta de colaboración . Este post desarrolla las siguientes cuestiones:
Tipo de blog: Blog de centro, dirigido a toda la comunidad educativa interesada en el aprendizaje de idiomas.
Autores: Quienes tendrán acceso a la creación y publicación de contenidos serán:
Alumnos
Profesores de los departamentos de Inglés, francés, alemán y español para extranjeros.
Asociación de Alumnos
Equipo directivo del Centro.
Periodicidad de las publicación: Semanal, según un calendario compartido en donde las publicaciones revisadas se anotan y organizan para su posterior publicación.
Objetivos del blog:
General: Que los estudiantes adquieran competencias básicas tan esenciales en ámbitos como son la comunicación lingüística, el conocimiento y la interacción con el mundo físico y natural, el aprendizaje continuado de forma autónoma, así como competencias digitales y sociales; compartiendo y construyendo conocimientos de forma colaborativa.
Específicos: Que se pretenden alcanzar son:
Que todos los miembros se familiaricen con el uso de los blogs como herramienta para mejorar la práctica docente.
Promover el uso de las nuevas tecnologías entre el alumnado y profesorado, haciéndoles ver su utilidad como herramienta en el aprendizaje de idiomas y elevando a la vez sus competencias digitales.
Compartir experiencias con los alumnos en general sobre novedosas formas de aprendizaje de idiomas, que cada autor pueda tener
Informar sobre noticias del Centro, actividades extraescolares tanto del Centro como de la Asociación de Alumnos.
Aprender a curar contenidos para exponer la forma de mejorar las destrezas de comprensión escrita, comprensión oral, expresión escrita y expresión oral.
Motivar a la participación activa del alumnado en el blog y que en todo momento esté controlada por los propios docentes.
Promover en el alumnado la capacidad de aprendizaje autónomo.
Fomentar el aprendizaje colaborativo y el trabajo en grupo
Promover el debate a través de los comentarios entre el alumnado y el profesorado.
Contenidos:
Contenido educativo sobre la enseñanza de idiomas
Recursos para el aprendizaje de idiomas
Noticias e información del Centro
Actividades escolares y extra-escolares realizadas por el Centro, Departamento y Asociación de Alumnos.
Reflexiones del alumnado
Principales etiquetas. Estas ayudan a vertebrar, clasificando los post que se vayan publicando según su origen.
Noticias EOI
Inglés
Francés
Alemán
Español para extranjeros
Actividades extraescolares
Asociación de Alumnos.
Palabras clave: blog, enseñanza idiomas, destrezas, cooperación, autonomía del aprendizaje.
Moderación de comentarios:
Se opta por un sistema de comentario abierto donde no hay necesidad de aprobación previa para que se publiquen.
Los comentarios de cada post se moderan por el autor del mismo.
Observaciones:
Para alumnos de primer curso Cada docente crea un blog colaborativo de aula, con los objetivos particulares arriba expuestos, con objeto de que los alumnos se familiaricen durante el primer trimestre de curso con la dinámica de creación de contenidos en un entorno colaborativo dentro del aula y se puedan conseguir alumnos colaboradores para cursos siguientes. Muchos de los post creados servirán como trabajo ya creado para el blog de centro que se añadirán al calendario de publicación.
El calendario de publicaciones, es un calendario compartido que tienen acceso, dirección, jefes de departamento y Asociación de Alumnos.
